相比之下，最后一首难免有些与众不同，大段的连音让手掌几乎贴在了琴键上。

旋律连贯凄美，仿佛是一个故事结局，主人公在最后时刻难舍难分。

最后一小节结束，蒋以声把手指覆在琴键上，垂眸想象着蒋以言坐在这里时的样子。

两人差了十二岁，亲兄弟间算是比较大的年龄差。

蒋臻对待孩子一向严苛，蒋以声从有记忆起就开始被迫学习各种知识和技能。

他几乎没有一个小孩该有的正常童年，更不明白母亲为何总对他冷眼相向。

在这个爹不疼娘不爱的家庭里，蒋以声所有的委屈和眼泪几乎都被这个哥哥一并收着。

他有点想他哥了。

“笃笃”两下叩门声，把蒋以声从纷杂的思绪中抽出神来。

顾轻白站在门外，看向蒋以声的目光晦涩难辨：“音不准，弹着不难受吗？”

这是顾轻白第一次开口，蒋以声有点儿受宠若惊。

他起身，看对方去柜台找来调音工具，原路折返。

“这琴我不太会调。”

毕竟少爷在家不至于自己调音，而且他音感也不怎么样，纯靠耳朵十有八九能把这琴调毁了。

但顾轻白没多搭理他，自己掀了琴盖，把橡皮塞往最左边的三根弦里一塞：“按。”

蒋以声：“……”

原来不是他调。

蒋以声按了两下音，感觉听不出来什么不同。

他哥说他音感差果然是真的。

临春被吸引过来，趴在门框上往里看。

蒋以声友好地冲她招招手，他正好闲的没事，想逗人玩。

“按个琴键你招惹她干嘛？”顾轻白抬了头，“下一个。”

蒋以声：“？”

这小老头是不是太嚣张了？

蒋以声耐着性子按了一会儿，还是没忍住开口问道：“我哥他…”

顾轻白：“按。”

蒋以声：“……”

算了。

钢琴一共八十八个键，调音工作漫长又枯燥。

临春看得出他很无聊，正好拿了单词书来问口型。

蒋以声垂眸，看到单词边标注着一串乱七八糟的符号，问道：“这是什么？”

临春写道：【我用这个记口型。】

蒋以声尝试着读了一下，圈包含了所有o的音，而横线代表了所有yi的音。

还有一些比较复杂的，上下箭头和波浪线。

他指着波浪线问：“这是什么？”

临春按着自己的咽喉，给蒋以声现场表演了一下：“啊~”

能感受到声带震动的转折，大概就是音调里的第三声。

自己造的一套语言系统吗？

蒋以声心说还挺厉害。

两人相谈甚欢，顾轻白干脆把蒋以声挤一边去，自己边按边调。

蒋以声随手顺走了琴谱，拿去临春坐着的桌上。

打开还没看几眼，单词书送到了他的面前。

临春点点其中一个单词：abundant

蒋以声读了一遍。

临春记下口型，然后继续点下一个。

蒋以声想了想，把她手里的笔抽出来，在桌上找了两下草稿纸，也没找着。

他干脆把单词书直接拿过来。

临春提着板凳过来，把脑袋凑到蒋以声的身边。

单词下的“派生词”一栏，被蒋以声画了个圈。

书页最上方的空白处，他一点一点写给临春看。

【英语单词中的词根=汉字中的偏旁部首，懂吗？】

临春点点头，又摇摇头。

她记得老师说过，但也不是特别明白是什么意思。

【比如艹字头的字大多和植物有关，单词后缀带ant，大多和形容词有关。】

临春皱了皱眉，伸手点了点他写的“ant”，再用手指划了个问号。

蒋以声：“……”

他左手抚上自己额头，小声嘀咕一句：“这有什么不懂的。”

近一个小时，蒋以声给临春讲解了简单的词性和语法，因为是用手写，所以进度非常缓慢。

那一页单词书被他写的密密麻麻，临春甚至还跑去柜台拿了练习本，想让蒋以声继续写。

蒋以声都气笑了：【把我当免费家教？】

临春不好意思地揉揉鼻子：【给你买糖吃。】

她没接触过家教，脑子里没什么金钱概念。

蒋以声呼了口气，倒也没跟这小土鳖计较。

【手都快断了，得十根糖。】

临春眨了眨眼，犹犹豫豫，答应下来。

“你还想了会儿？”蒋以声用本子拍她脑门，咬牙切齿道，“我写这么多字在你心里还抵不过五块钱是吧！”

临春被打的眼睛一闭，笑着抱住脑